ביום שישי הודיעה 'הסתדרות המורים' כי תשבית את הגנים, בתי הספר וחטיבות הביניים עד לשעה 11:00. במקביל, נרשמו התארגנויות פרטניות של מורים, מורות וגננות להכרזה על "יום מחלה" כדרך מהימנעות מהגעה ליום הלימודים.
הרקע למחלוקת היא קיצוץ בשכר המורים, כמו עובדים אחרים בשירות הציבורי, על רקע המלחמה.
עשרות מוסדות חינוך חב"דיים ברחבי הארץ כי הלימודים יתקיימו כסדרם, בהתאם להוראות הרבי מלך המשיח, שהדגיש את חשיבות הרצף החינוכי והאיסור לבטל תורה, במיוחד אצל ילדים.
בהודעה שנשלחה להורים מהנהלת אחד ממוסדות החינוך החב"דיים נכתב כי "בהמשך להודעה על שביתת המורים, נעדכן כי מחר יום ראשון הלימודים יתקיימו כסדרם בעז"ה, מתוך תחושת שליחות עמוקה, ומתוך נאמנות לרצונו הקדוש של הרבי – שאסר בכל תוקף על ביטול תורה, במיוחד אצל ילדים – החלטנו להמשיך את הלימודים כסדרם, ולשמור על הרצף החינוכי של תלמידינו".
החלטה זו זכתה להערכה מצד הורים ואנשי ציבור. העיתונאי שילה פריד – כתב החרדים של ynet ו'ידיעות אחרונות', שבנו לומד בגן חב"ד בלוד, שיתף כי הגננת, חסידת חב"ד, הגיעה לגן למרות השביתה, מתוך מחויבות להוראת הרבי.
"הגננת (המקסימה) חסידת חב"ד אמרה שיש הוראה מהרבי לא להפסיק בחינוך ילדי ישראל שהיא משימת קודש לכן הגיעה לגן בלי לחכות להחלטת בית הדין לעבודה בנוגע לשביתה. אחלה רבי!", כתב פריד.
במקביל, בית הדין לעבודה קבע כי השביתה תסתיים בשעה 10:00, ולא ב-11:00 כפי שהוכרז, והורה שלא לקיים עיצומים נוספים כל עוד מתנהל משא ומתן בין הסתדרות המורים לממשלה.
אמש הממשלה דרשה להוציא צווי מניעה למורים שהכריזו כאמור על העיצומים.
השופטת הציעה במהלך הדיון כי העיצומים יקוצרו לשעה אחת. "אנו מציעים לאשר צעדים ארגוניים של שעה ואז לשבת למשא ומתן".
מזכ"לית הסתדרות המורים, יפה בן דוד, דחתה את הצעת הפשרה ואמרה לשופטת: "אני מבקשת שתקשיבו לרחשי המורים לא ניתן לממשלה והאוצר לבזות את המורים".
נציגי האוצר הגיבו: "היה שיח שלא צלח, אבל נכון להיום נקבעה ישיבה ב-10:00 ואין מקום להשבית את המערכת. זו סיבה בפני עצמה להמתין ולמצות את השיח היום עם מזכיר הממשלה. יש פערים וצריך ליישב ולכן צריך לתת ביטוי לשיח שנקבע".
כידוע, הרבי מלך המשיח שולל בתכלית כל סוג של שביתה במוסדות חינוך, מכיוון שהזמן הוא 'אבידה שאינה חוזרת', ובפרט שעות החינוך של ילדים, השקולות כנגד ימים רבים בבגרותו של האדם. ובמיוחד שבכך הורסים את השקפת-עולמם של החניכים, בראותם שמחנכיהם עושים עוול לעשרות או מאות תלמידים בגלל תביעה כספית או אחרת ממישהו אחר, ומכך ילמדו כיצד לנהוג בעצמם…