מאת הרב יוסף זאב רייניץ – מנהל מקצועי במרכז 'ישיחנה' וראש ישיבת חב"ד בית שמש לשעבר
מכירים את המושג הש"ג? נעשה לכם הכרות קצרה איתו. הוא כמעט הכי נמוך בדרגות הצבא, הוא נמצא בשער המחנה במשמרות של 8 שעות, אף אחד באמת לא סופר אותו, אך כשמתרחשת תקלה או מחדל מיד מאשימים אותו.
מה באמת תפקידו של הש"ג? הוא לא יוזם כלום, לא יכול לשנות שום הוראה או פקודה, עליו להצדיע לכל קצין מעליו הוא בס"ה כמו מכונה שמבצעת פקודות, אולי הוא מיותר?
אז הוא לא מיותר אלא להפך נחוץ ביותר שאם לא הש"ג אין משמעות לגדרות, אין חשיבות לדרגות מי שרוצה נכנס, ואין שום ערובה לשמירת השוהים במחנה.
הש"ג שלנו הם המדריכים בפנימיה בישיבה. בד"כ צעירים, שנדרשים להתמודד עם כל המורכבות שיש בישיבה פנימייתית בשעות בהם רוב הצוות כבר ישן בביתו, שלא לאמר שהוא נמצא לבד ולעיתים עליו לקבל החלטות לא פשוטות באופן מיידי.
מתוך היממה המדריך אחראי על הבחורים קרוב לעשר שעות! שזה למעלה משליש יממה, בשעות הכי קשות ועוד לא מדברים על שבתות בהם השעות הם כפולות, או על ליללות של התוועדיות וכו'
הבה נשאל את עצמנו מה הסיבה שאנו באמת לא מייחסים לתפקיד את החשיבות הראויה?
כפי שידוע לנו בבחירת ההורים ישיבה לבנם, תפקיד המדריך בכלל לא משמש כפרמטר לענין, וזאת למרות החשיבות הרבה לתפקיד.
הבה ונבחן מי הם התמימים שמשמשים כמדריכים:
* בחור אידיאליסט שהחינוך אצלו היא שליחות קודש.
* בחור שעובד במשך היום וצריך מקום לינה וקצת דמי כיס נוספים.
* בחור שנתקע בגלל הצבא וכבר הוא טס בחזרה ל-770.
* בחור בשידוכים וביני לביני משמש מדריך.
* בחור שאחרי תחנונים רבים של ראש הישיבה מוכן לעשות טובה לזמן מוגבל.
כשהיית מחפש מדריך עברתי בממוצע 50 בחורים עד שהשגתי מדריך! וכך כמעט כל שנה, דוגמאות שקיבלתי לסרוב היו כך:
נראה לך שמשעמם לי לריב עם בחורים בני 15?, אני מעדיף לנסוע עם חברים שלי לשליחות לדרום אמריקה, אני נוסע לבית חב"ד באירופה, עושה שם שליחות גם סמיכה וגם נהנה קצת מעוה"ז, אם תשלמו לי משכורת כפולה אולי אסכים.
מדוע זה אכן כך? מה עם השליחות שהרבי כ"כ החדיר לנו בעצמות? ועניי עירך קודמין, ושעיסוק בחינוך זה מקור לשפע גשמי ורוחני?
אבל עם יד על הלב הם צודקים, מדוע שהוא יהיה הש"ג בשער? זה חשוב? מעולה אז שצוות הרמים יעשו תורנות יחד עם המשגיח והראש ישיבה.
בתור מנהל רוחני בישיבה בכל פעם שהייתי מקבל מדריך חדש הייתי אומר לו בעיקר את שני המשפטים הבאים!
1. התפקיד שלך הוא החשוב ביותר מכל אנשי הצוות! מה שאתה רואה שומע ובעיקר מרגיש מה קורה אם הבחור לא מתקרב למה שהצוות רואה.
2. אם מישהו מהתלמידים מתחצף אליך או מזלזל בך, דע לך הוא מתכוון לתפקיד אותו אתה מייצג ולא אליך אישית.
במילים אחרות מה שמדריך יכול לעשות הוא לא בערך למה שניתן לעשות אלמלא המדריך, ודווקא בגלל שהוא לא ממש נחשב מהצוות "קלקלתו זו היא תקנתו" וניתן לתלמידים לתת בו אמון ולהיפתח אליו.
ומשום כך עלינו לוודא את העצמת הנושאים בתפקיד האחראי והקריטי של מדריך בפנימיה. ולתת למדריכים כלים להתמודדות עם מצבים שונים בפנימיה.