רבנים חב"דיים מבהירים דעת הרבי אודות לימוד הקריאה

אתגר לימוד קריאה, הניב יוזמה של מחנכים בקראון הייטס, להעלאת רמת הצלחת לימוד א-ב וקריאה אצל תלמידים צעירים. מחנכים אלו, למדו שיטות קריאה ייחודיות אצל מומחים יראי שמים ובהם תוספת צלילי האותיות, שיטות המתאימות להוראות רבותינו נשיאינו בהקפדה על שיטות הנהוגות מדור דור – תוך לימוד שמות האותיות והנקודות בנפרד ולימוד קמץ אלף א'.

שיטה זו של לימוד הצלילים ביחד עם לימוד קמץ אלף א', היתה נהוגה זה מכבר במוסדות חב"ד רבים וכעת קיבלה תאוצה, ובתיאום עם רבנים חב"דיים השיטה יושמה בהצלחה רבה במוסדות נוספים וניכר שיפור בלימוד הקריאה אצל התלמידים, אלא שבמקביל קמו מערערים אשר טענו כי לימוד צלילי האותיות והנקודות מנוגד למסורה.

וכדי להבהיר את נכונות שיטת לימוד הצלילים, יצאו רבנים במכתבים מיוחדים ובהם מביאים הוראות ומענות רבותינו בנוגע ללימוד קריאה ומסיקים כי לימוד שמות האותיות והנקודות בתוספת צלילים – תואמות לדעת רבותינו, כאשר הרבי עודד כמה מחברי ספרי קריאה אשר שילבו בלימוד הקריאה את צלילי האותיות.

תשובות הרבי אל מחברי שיטות – "למדני", "מאות לאות" ו"לשון נפשי", יחד עם מכתבי הרבנים, קובצו לחוברת מיוחדת ביוזמת החוקר החב"די הרב אליהו מטוסוב, ובפתח החוברת ומכתבי הרבנים מוסבר במילים בהירות מדוע לפי הוראת הרבי, שילוב צלילים בלימוד הקריאה מתאים לתקנת רבותינו נשיאינו בענין לימוד הקריאה וקמץ אלף א'.

להורדת הקובץ