• חב"ד אינפו
  • נשי ובנות חב"ד
  • חב"דפדיה
  • חב"ד שופ
  • חב"ד בישראל
  • Chabadinfo.com
יחי אדוננו מורנו ורבינו מלך המשיח לעולם ועד
  • דף ראשי
  • חדשות
  • 770
  • וידאו
    • הרבי
    • חדשות
    • בית מדרש
    • ילדים
    • מוזיקה
    • תיעודי
    • מדור הוידאו הישן
  • מזל טוב
    • נולדו במזל טוב
    • באו בקשרי השידוכים
  • ארועים
  • שימושי
    • שיעורים יומיים
    • ספר הטלפונים של חב"ד
    • ניגוני חב"ד
    • לוח מודעות חב"ד אינפו
    • לוח שנה
    • פורום חבד אינפו
    • ארכיון הכתבות
  • עוד
    • ילדים
    • טורים
    • מגזין
    • בית מדרש
    • גאולה ומשיח
    • מוזיקה
    • קראון הייטס
    • שמחות
    • צרכנות
  • אינפו Music
  • אנ"ש אינפו
ב''ה ח׳ במרחשוון ה׳תשפ״ו (29/10/2025)
    נושאים חמים:
  • ראשי
  • רבי יומי
  • ברוך דיין האמת
  • דוב בער הכטמן
  • כפר חב"ד
  • מלחמת חרבות ברזל
  • בית חיינו
    וידאו › בית מדרש › הרצאות ›
    Home > וידאו < בית מדרש < הרצאות < טיפ חינוך למשמעת למען בריאות הנפש של הילד
    • טיפ חינוך למשמעת למען בריאות הנפש של הילד

      צפיות
      הרצאות 204 וידאו
      Share

      טיפ חינוך למשמעת למען בריאות הנפש של הילד



      Error: Contact form not found.

      X

      שאלה: למה חשוב כל כך לחנך את הילדים למשמעת? מה לא טוב, אם אפשר להסתדר בלי זה? מענה: אחד היעדים של החינוך למשמעת, הוא יציבות ובריאות הנפש של הילד. די שתהיה לו משמעת עצמית בריאה ויציבה והוא יוכל לשלוט על עצמו מפני תכונות או נטיות רעות שיש בו, ההורה שאוהב את הילד, חייב לחנך אותו למשמעת וסמכות. ולהשקיע מאמצים לעשות את זה באופן הנכון והראוי • טיפ חינוך מאת הרב שלמה רייניץ • צפו

      ו׳ בתמוז ה׳תשע״ח

      תגיות: הרב שלמה רייניץ, חינוך

      ביטול
      *רק תגובות מתאימות יתפרסמו
  • גשמי ברכה • רבי יומי
    מתחברים יום יום צפיות
  • מסירות נפש של אמא • רבי יומי
    מתחברים יום יום צפיות
  • סגולת המילה • רבי יומי
    מתחברים יום יום צפיות
  • לקט בענייני הברית • רבי יומי
    מתחברים יום יום צפיות
  • דאגה לכלל • רבי יומי
    מתחברים יום יום צפיות
  • הפצת שבע מצוות • רבי יומי
    מתחברים יום יום צפיות
  • אודות חב"ד אינפו
  • צור קשר / שלח ידיעה
  • פרסם אצלנו
  • מדיניות
Managed By

Privacy